Luisa TRONCONE

Nel 2023 ha conseguito la Laurea Magistrale in Linguistica Teorica, Applicata e delle Lingue Moderne presso l’Università di Pavia con votazione 110/110 con lode presentando una tesi in Sociolinguistica dal titolo “Sulle minoranze linguistiche in Italia: forme e applicazioni della tutela a livello nazionale e regionale”, seguita dalla prof.ssa Fiorentini e dalla prof.ssa Dal Negro (Libera Università di Bolzano). A Pavia è stata alunna dell’Almo Collegio Borromeo, Collegio di Merito riconosciuto e accreditato dal MUR.
Durante il CdL magistrale è stata tutor accademica all’Università di Pavia per l’insegnamento di Glottologia (referente prof.ssa Zanchi) e per i moduli di linguistica degli insegnamenti di Lingua Inglese B (prof. Formentelli) e Lingua Inglese 1 (prof.ssa Monti).
Ha collaborato al progetto Corpus WhAP!, coordinato dalla prof.ssa Fiorentini. Ha pubblicato per la collana Quaderni Borromaici X l’articolo “I cicli di Jespersen nel norreno del XIII secolo: un’analisi quantitativa di prosa e poesia a confronto”.
Nel 2021 ha conseguito la Laurea Triennale in Lingue, Culture e Letterature Moderne Europee all’Università degli Studi di Napoli “Federico II”, con votazione 110/110 e lode, con una tesi in Filologia Germanica dal titolo “Skyrim: come la cultura dei germani settentrionali è rielaborata nel fenomeno videoludico di Bethesda”.
Dal 2024 fa parte del gruppo di ricerca dell’osservatorio OLinDiNum, che si occupa dello studio del discorso digitale.

Miriam Voghera
Università di Salerno

co-tutela internazionale

Paola Pietrandrea
Université de Lille Nord de France

Oralità secondaria e spazio pubblico digitale

La ricerca indaga le forme contemporanee di oralità secondaria (Ong 1982) nei social media, mettendo in relazione gli studi sul parlato con quelli sulla comunicazione mediata digitalmente. L’obiettivo è descrivere le modalità comunicative che caratterizzano TikTok in lingua italiana, analizzando il rapporto tra configurazione interazionale, fenomeni linguistici e pratiche discorsive proprie della piattaforma. Lo studio adotta un approccio corpus-based fondato sulla costruzione di It-tok, un corpus originale di video TikTok in italiano (It-tok), trascritti e annotati linguisticamente e morfosintatticamente secondo il framework Universal Dependencies (in TrIttok, vd. https://github.com/UniversalDependencies/UD_Italian-TrIttok). Il quadro teorico integra la teoria della modalità comunicativa e dei correlati linguistici funzionali (cfr. Voghera 2017) con modelli della comunicazione mediata dal computer, al fine di elaborare uno schema descrittivo applicabile ai testi digitali. L’analisi prende in esame 37 variabili linguistiche relative ai fenomeni del parlato, al lessico, alla morfosintassi, ai processi di affiliazione e alle strategie di call to action. Il lavoro si inserisce nel più ampio dibattito sul contributo delle scienze del linguaggio alla comprensione degli spazi digitali di discussione pubblica, con particolare attenzione alle loro implicazioni per la partecipazione democratica e l’accessibilità della comunicazione (cfr. Pietrandrea 2021).