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Abstract

L’analisi pragmatica dei testi, sia scritti che parlati, ha ormai al pari di altre discipline linguistiche, una lunga tradizione alle spalle ed anche articolazioni interne che vanno dagli studi sulla Struttura dell’Informazione della scuola praghese, alla Teoria degli Atti Linguistici di Austin e Searle, all’Analisi Conversazionale di scuola americana agli studi più recenti centrati sulle dinamiche dell’interazione dialogica. Questi ultimi in particolare (ma non unicamente) intrecciano le loro posizioni teoriche e i loro metodi di analisi con quelli della Corpus Linguistics e della linguistica computazionale in virtù dell’ampio interesse di queste due discipline per i sistemi di dialogo, sia quelli interpersonali che quelli cosiddetti uomo-macchina. Proprio la linguistica computazionale, nel suo sforzo di contribuire alla costruzione e allo sviluppo di sistemi automatizzati di dialogo tra utenti umani e automi, ha innescato l’avvio dello studio delle complesse dinamiche dell’interazione dialogica. La ricerca ha poi intrapreso strade numerose e diverse, rivolgendo la sua attenzione a tutti gli aspetti di questo tipo specifico di comunicazione.

Le lezioni hanno l’obiettivo di avviare una riflessione sulle metodologie legate all’analisi dei dialoghi da un punto di vista pragmatico. Verranno analizzati diversi schemi annotativi e le potenzialità che uno studio condotto con l’applicazione di questi metodi di studio può offrire.

Relatore Inmaculada Solís García Università di Firenze

Responsabile Inmaculada Solís García Università di Firenze